Las 10 razones principales para apoyar la educación sexual en las escuelas

No hay nada simple en enseñar a los niños sobre el sexo. En estos tiempos de preadolescencia precoz, el embarazo entre adolescentes y las enfermedades e infecciones de transmisión sexual (ETS), los niños y adolescentes necesitan mucho más que una charla única sobre las aves y las abejas. La prevención del embarazo y el sexo seguro deben ser temas continuos y adecuados a la edad.

Idealmente, los niños obtendrán toda la información que necesitan en casa, de sus padres, pero la escuela también debería ser una fuente importante de información. Y aunque algunas escuelas, la investigación ha demostrado una y otra vez que la educación solo de abstinencia no funciona. Aquí hay 10 razones por las cuales la educación sexual integral debe enseñarse en las escuelas.1

Los estudios dicen que “solo di no” no cambia las opiniones

La investigación lo ha demostrado una y otra vez: la educación basada solo en la abstinencia no afecta las tasas a las que los adolescentes deciden tener relaciones sexuales. Dado que el propósito principal de la educación solo de abstinencia es hacer exactamente eso, está claro que no funciona.

Es cierto que la educación sexual integral tampoco desalienta a los niños a tener relaciones sexuales. Sin embargo, sí les enseña cómo hacerlo de forma más segura .2

Solo enseñar no ayuda a los que dirán que sí

Uno de los mayores problemas con la educación de solo abstinencia es que les niega a los adolescentes la oportunidad de aprender sobre otras opciones aceptables que no sea la abstinencia. Dado que no se ha demostrado que ninguna forma de educación sexual convenza de manera efectiva a los adolescentes a no tener relaciones sexuales, este es un problema importante. Presumiblemente, los padres y los educadores quieren que los adolescentes estén lo más sanos y felices posible. Uno esperaría que eso fuera cierto incluso si esos adolescentes no logran cumplir con los estándares de comportamiento que los adultos considerarían ideales.3

Solo porque tienes un impermeable no significa que vaya a llover

Hay un lado positivo en los estudios que dicen que solo la abstinencia no alienta a los niños a no tener relaciones sexuales. ¿Qué es? Todos los otros estudios que dicen que proporcionar condones en las escuelas no hace que los niños sean más promiscuos. Durante los últimos 20 años, numerosos estudios han demostrado constantemente que la enseñanza de la educación sexual integral en las escuelas no tiene el inconveniente que la mayoría de las personas tienen miedo. En otras palabras, proporcionar condones en las escuelas no alienta a los adolescentes a comenzar a tener relaciones sexuales antes, o incluso más a menudo.

Tener esos condones disponibles parece alentar a los adolescentes a usarlos, pero solo si ellos estarían teniendo relaciones sexuales de todos modos.4

1 de cada 2 estudiantes de secundaria han tenido relaciones sexuales. ¿Cual es tuyo?

Un gran número de adolescentes son sexualmente activos.

De acuerdo con la Encuesta de Vigilancia de Conducta de Riesgo Juvenil, o YRBSS, en 2015, el 41 por ciento de los estudiantes de secundaria habían tenido relaciones sexuales al menos una vez. El once y medio por ciento había tenido cuatro o más parejas sexuales. El 57% de los estudiantes sexualmente activos habían usado condones la última vez que tuvieron relaciones sexuales, pero solo el 18% había usado píldoras anticonceptivas.

Además, una quinta parte de los estudiantes de secundaria sexualmente activos habían consumido drogas o alcohol antes de la última vez que tuvieron relaciones sexuales. 5

Comience seguro y manténgase seguro

Un estudio de 2007 publicado en el American Journal of Public Healthencontró que los adolescentes que comienzan a usar condones desde la primera vez que tienen relaciones sexuales obtienen puntuaciones más altas en varias medidas de salud sexual que los adolescentes que no lo hacen. Los científicos siguieron a más de 4,000 adolescentes durante un promedio de casi siete años. Descubrieron que aquellos adolescentes que usaban condones en su primera relación sexual tenían la misma cantidad de parejas sexuales que aquellos que no lo hacían. Sin embargo, tenían un 30 por ciento más de probabilidades de haber usado condones durante su experiencia sexual más reciente. También tenían la mitad de probabilidades de haber sido infectados con clamidia y gonorrea .6

Los chicos quieren ser hombres, así que enséñales a ser buenos hombres

Parte de mantenerse saludable es buscar atención médica adecuada. A medida que los niños envejecen, muchos de ellos dejan de acudir para recibir atención médica preventiva. Esto limita las oportunidades que tienen para ser examinados , entre otras cosas, contra las ETS.

Un estudio en Pediatría encontró que los padres que hablan con sus hijos varones sobre el sexo tienen más probabilidades de tener varones que vayan al médico. Se trata de dar un buen ejemplo.

Uno de los mayores factores de riesgo para no buscar atención es tener opiniones tradicionales sobre la masculinidad. Es importante que los jóvenes aprendan temprano que cuidar de su salud es una de las cosas más “masculinas” que pueden hacer.7

La educación sexual integral no alienta a los niños a tener relaciones sexuales

La educación sexual integral no anima a los niños a tener relaciones sexuales. Al igual que los programas de abstinencia exclusiva, los buenos programas integrales les enseñan a los estudiantes que la abstinencia es la única manera segura de prevenir el embarazo y las ETS . La diferencia es que estos programas también brindan a los estudiantes información realista y objetiva sobre la seguridad de varias prácticas sexuales y sobre cómo mejorar las probabilidades.8

Es el trabajo de los padres enseñar la fe

Nada sobre la educación sexual integral impide que los padres enseñen a sus hijos sus estándares de comportamiento moral. En todo caso, hacer que aprendan los hechos en la escuela libera a los padres para que se centren en explicar sus propias creencias religiosas personales y sus expectativas de comportamiento. 9

Cuanto más saben los niños, más probable es que digan que no

Los adolescentes no son estúpidos. Cuando una maestra les dice que solo la abstinencia puede protegerlos de los peligros de las ETS y el embarazo, saben que les están mintiendo. Por lo menos, saben que están siendo engañados. Darles a los adolescentes una imagen precisa de los riesgos de diferentes tipos de comportamiento sexual puede ayudarlos a tomar decisiones informadas sobre el sexo.

10

El sexo integral fomenta la abstinencia, no la ignorancia

¿Qué hacen los adolescentes cuando no se les ha dado información precisa sobre los riesgos sexuales? Tienen sexo oral, o incluso sexo anal, en lugar de relaciones sexuales vaginales. En particular, muchos adolescentes no consideran que el sexo oral sea incompatible con la abstinencia. Eso es cierto a pesar de que el sexo oral puede transmitir varias enfermedades de transmisión sexual. La educación solo de abstinencia a veces alienta a los estudiantes a abstenerse de tener relaciones sexuales sin decirles nunca qué es el sexo. En contraste, cuando la educación sexual integral se enseña en las escuelas, puede alentar a los adolescentes a tomar decisiones más informadas antes de participar en comportamientos sexuales alternativos. Sin suficiente información, esos son comportamientos que los adolescentes pueden asumir falsamente que son seguros.