Guarderías para niños discapacitados

Lista de verificación para la investigación de instalaciones de guardería

Elegir una guardería para niños discapacitados puede llevar mucho tiempo, por no hablar de las emociones que acompañan a encontrar el entorno adecuado para su hijo. Los padres desean encontrar un centro que ofrezca la mejor atención para sus hijos y una a la que sus hijos estén felices de asistir.

Sin embargo, no todas las guarderías son iguales. Además, las leyes sobre la atención ofrecida varían de guarderías privadas a públicas y de estado a estado. Por lo tanto, es importante investigar todos los aspectos de una instalación antes de colocar a su hijo en una guardería. Un buen primer paso es asegurarse de revisar las mejores opciones de cuidado infantil para niños con discapacidades.

El ambiente de la guardería de su hijo puede jugar un papel importante en su éxito posterior. 

Qué buscar para elegir la mejor guardería

Cuando se investiga una guardería para niños discapacitados, hay muchos factores diferentes a considerar. Esto incluirá todo, desde la cantidad de atención que su hijo puede esperar recibir, hasta la capacidad de su hijo para navegar a su alrededor en las instalaciones, hasta su sentimiento de “instinto” acerca de cuál es el ajuste correcto.

Evaluar y luego tomar una decisión puede parecer una tarea desalentadora, pero tomarse el tiempo para considerar los siguientes elementos puede ayudarlo a reducir sus opciones y concentrarse en las instalaciones que satisfarán mejor las necesidades tanto para usted como para su hijo. Tómese tiempo para considerar:

  • Entrada a la instalación / accesibilidad. ¿Es accesible la entrada a la guardería? Una instalación que atiende a discapacitados debe tener una rampa o elevador que ayude a las personas que usan dispositivos de movilidad a acceder fácilmente al edificio. Las puertas automáticas también son una señal de que es una instalación accesible.
  • Instalaciones interiores. El interior de la instalación debe aparecer limpio, oler limpio y tener puertas, mesas, sillas y baños accesibles en el aula. Si hay más de un piso del edificio, ¿hay un elevador para estudiantes que usan dispositivos de movilidad? Tómese el tiempo para caminar realmente alrededor de la instalación para tener una idea de cómo su hijo navegará en su camino cada día.
  • Proporción de alumnos por aula a personal. Para que un niño reciba la atención que necesita, necesitan la mayor cantidad de tiempo posible con un maestro. En algunos casos, un niño puede necesitar un ayudante que pase todo el día con el niño para asegurarse de que se cumplan todas sus necesidades.
  • Investiga las habilidades del proveedor. ¿Tienen los maestros las habilidades, la capacitación y la experiencia para enseñar a un niño con una discapacidad específica? No tenga miedo de preguntar sobre los antecedentes de todos y cada uno de los profesionales y paraprofesionales que trabajarán con su hijo. Como usted bien sabe, como padre de un niño con una discapacidad, la “inteligencia del libro” y la “inteligencia de la calle” pueden ser diferentes. ¿Parece que los maestros y otro personal tienen experiencia trabajando con un niño con una discapacidad como la suya, y más, parece que tienen una pasión por hacerlo? Asegúrese de que la instalación elegida tenga el personal con las mejores habilidades y experiencia para cuidar a un niño discapacitado.
  • Ambiente educativo. La mejor guardería tiene un ambiente educativo positivo que promueve el crecimiento físico, emocional y social de todos los niños en un aula. Busque un salón de clases donde los niños estén comprometidos y se les permita interactuar entre sí. Tanto como sea posible y se le permite, tómese el tiempo para asistir a algunas clases y ser una “mosca en la pared” para tener una idea de lo que su hijo experimentará cada día.
  • Disciplina y orientación. Observe una clase en progreso así como otras actividades grupales dirigidas por maestros. ¿Qué forma de disciplina se usa para mantener el control de un grupo de niños? ¿Cómo se guía a los niños para que hagan lo que se les pide en clase? No asuma que tiene la respuesta, y pregunte específicamente cómo se abordarán los problemas, pensando en las preocupaciones que puedan surgir con su hijo. ¿Estás cómodo con este enfoque? ¿Te llamará el personal si surge alguna inquietud? Es importante para cualquier niño que haya coherencia entre el entorno de la guardería y el entorno del hogar. Si tiene alguna duda sobre las filosofías que difieren de las suyas, expóngalas de inmediato, antes de que su hijo ingrese a ese entorno.
  • Tiempo de respuesta del personal. Mientras observa una clase u otra instrucción, si un niño hace algo que requiere la respuesta de un maestro, ¿cuánto tiempo espera el niño? ¿Hay asistentes en el aula que puedan ayudar al maestro a atender las necesidades inmediatas de los niños? Nuevamente, tomarse el tiempo para asistir a las actividades del aula , si esto está permitido, le dará la oportunidad de visualizar cómo funciona esto en la guardería en particular.
  • Actividades planificadas. ¿Cómo es un día típico en la guardería? Averigüe qué tipo de actividades se planifican a diario. Pregunte si se dan excursiones y, de ser así, con qué frecuencia. ¿Hay un parque infantil, gimnasio o piscina de terapia en las instalaciones?

Guardería y Educación Especial

Algunas guarderías son muy similares a las de educación especial, mientras que otras no lo son, y cualquiera de ellas puede ser la que mejor se adapte a sus necesidades. Hay algunas instalaciones excelentes que ofrecen guardería en lo que parece ser más una escuela tradicional, con la excepción de que todos los estudiantes están discapacitados. Para otros, una guardería puede ser simplemente un lugar donde se cuide a los niños durante el día, sin la expectativa de una educación debido al nivel de habilidad. Algunas instalaciones pueden cuidar a niños discapacitados hasta los 22 años, debido a las leyes estatales.que permiten a los niños con discapacidad más tiempo para completar su educación secundaria. La amplia gama de opciones enfatiza por qué es tan importante visitar la escuela y revisar la lista de verificación anterior además de las preguntas y preocupaciones que agregue a la lista.

Línea de fondo

Debido al período de tiempo potencialmente prolongado que un niño puede pasar en una guardería o en un centro de educación especial, es importante asegurarse de que todas las necesidades de un niño se cumplan a medida que crecen. Al elegir la mejor guardería para niños discapacitados, un padre puede asegurarse de que su hijo reciba la atención que necesita cuando el padre no está cerca para monitorear su cuidado y recibir instrucción apropiada para sus habilidades.

El proceso puede parecer abrumador, pero es posible encontrar un servicio de guardería para su hijo con una discapacidad que le brinde lo que necesita y le brinde la tranquilidad que necesita para que pueda estar seguro y cómodo cuando no está. Considere todos los puntos en la lista de verificación anterior y tómese el tiempo para agregar los pros y los contrasque haya descubierto en el proceso. Por supuesto, gran parte de una decisión es subjetiva y su hijo es el mejor juez. Es posible que incluso desee mantener notas después de visitar cada establecimiento. Tal vez clasifique su “felicidad” o “interés” en una escala del 1 al 10. Muchos padres pueden encontrar una guardería con la que no solo están satisfechos, sino que también están gratamente sorprendidos.

Finalmente, recuerda que cualquier decisión que tomes no es permanente. Haga un lugar en su calendario para reevaluar su decisión, ya sea una vez a la semana o una vez al año, lo importante es hacerlo.

La necesidad sigue

Elegir una opción de guardería para un niño con una discapacidad es un gran paso para cuando necesita trabajar, pero ¿qué sucede cuando necesita vivir su vida de otras maneras ?

Y finalmente, por último, debe abordarse la última necesidad de guardería. El concepto de síndrome de guardería e infecciones frecuentes . Es posible que esté planeando regresar al trabajo, pero que se siente horriblemente culpable cuando otros padres (y, lo que es peor, familiares) hablan sobre cómo su hijo discapacitado ya tiene más probabilidades de desarrollar infecciones. Sí, los niños en la guardería contraen infecciones. Y sí, los niños que no estaban en la guardería contraen una serie de infecciones cuando comienzan la escuela. Regresar al trabajo no debería ser un viaje de culpa para ti. Muchos niños con discapacidades prosperan en una guardería de maneras que nunca podrían hacerlo en casa. Lo importante es que usted se sienta cómodo con el cuidado de su hijo , y eso puede requerir que escuche los muchos comentarios bienintencionados pero hirientes que pueda escuchar en el proceso.

Tómese el tiempo para aprender sobre la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y cómo esto puede afectar a usted y a su hijo. Casi todos los centros privados de cuidado infantil deben cumplir con la ADA .