¿Pueden los maestros dar un diagnóstico de autismo?

Los maestros de preescolar no están calificados para diagnosticar discapacidades de aprendizaje, autismo , TDA o cualquier otra diferencia o retraso en el desarrollo. Cualquier maestro que lleve a un padre a un lado para sugerir que “su hijo parece ser autista” está yendo más allá de lo que es apropiado para su rol.

Por qué es importante escuchar una preocupación

Dicho esto, los maestros se encuentran entre las personas mejor calificadas para observar y notar las diferencias entre los niños y para afirmar con autoridad que un niño no se está comportando de una manera típica. Para los padres de primer o único hijo, las observaciones de un maestro pueden ser el primer signo significativo de un problema. Tales observaciones no deben tomarse a la ligera.

Si un maestro sugiere que su hijo puede beneficiarse de una evaluación , tiene sentido averiguar por qué y pedirle al maestro que documente cualquier comportamiento cuestionable. Si es posible, observe el aula, observe a los compañeros de su hijo y tome sus propias decisiones con respecto a las preocupaciones del maestro. Es posible que su hijo esté funcionando durante el círculo, pero si es uno de los seis niños que parecen estar “fuera de control”, el problema puede ser el manejo del aula, no su hijo.

Qué hacer a continuación si está de acuerdo con la preocupación del profesor

Si, después de profundizar en la preocupación del maestro, está de acuerdo en que algo parece “fuera de lugar”, el próximo paso debería ser una evaluación. Las evaluaciones, incluidas las de un psicólogo infantil calificado o pediatra del desarrollo, un terapeuta ocupacional, un terapeuta del habla y un fisioterapeuta deben ser pagadas (en los EE. UU.) Por su distrito escolar local o un proveedor de servicios del condado.

Es importante tener en cuenta que, si bien una evaluación puede mostrar autismo, es igualmente probable que surjan problemas más fáciles de abordar, como retrasos en el habla o problemas de audición.